EXPOSICION DEL PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS
VERBOS REGULARES CON LA CANCION LA REINA DEL POP DE LA OREJA DE VAN GOGH
OBJETIVO: Presente
de Indicativo de los verbos Regulares.
El profesor va a comenzar la sesión preguntando:¿Os gusta la Música?
¿Què tipo de música ?¿Conocéis algún grupo español? ¿Cuáles?, y ¿La Oreja de
Van Gogh?.
Si los alumnos conocen el grupo
indicarles que vamos a trabajar
con una de sus canciones para conseguir nuestro objetivo. En caso, de
que no conocieran el grupo, hacerles una breve presentación (Enseñarles una
foto del grupo, decirles de donde son, que tipo de música hacen...).
A continuación, les decimos a los alumnos que van a escuchar la canción
3 veces.
La primera audición de la canción es sin texto. Una vez escuchada, se
les preguntara que si la han entendido, ¿Qué es la protagonista?, ¿Qué hace?,
¿a qué tiempo verbal hace referencia la canción?
Después, se les dará la letra de la canción pero hay verbos en
infinitivo para que al escuchar la canción les pongan en el tiempo y persona
correspondiente.
Tienes talento
y cultura,
manos bonitas y ----- (estudiar) francés,
----- (cantar), ----- (actuar) y ----- (pintar),
----- (escribir) poemas, todo lo haces bien.
Has nacido artista lo sé
se te nota en la cara
tienes mucho poder.
----- (firmar) aquí abajo y verás
como cambia tu vida,
es muy fácil ganar.
Eres la reina del pop,
una diva sin nombre un montón de ilusión.
Eres facturas y alcohol,
una foto borrosa,
una flor sin olor.
Piensa en qué vas a gastar
todo ese dinero que vas a ganar.
No sabes cuánto te admiro,
te ----- (apluidir) te ----- (mirar) y te ---- ( escuchar) también.
Nunca olvides quién te ayudó,
quién estuvo contigo, quién te enseñó.
No dejes que nadie al pasar
te mire a los ojos tú debes mandar.
Eres la reina del pop,
una diva sin nombre un montón de ilusión.
Eres facturas y alcohol,
una foto borrosa,
una flor sin olor.
Eres la reina del pop,
una diva sin nombre un montón de ilusión.
Eres facturas y alcohol,
una foto borrosa,
una flor sin olor.
Una vez, finalizada la segunda audición les preguntamos a los alumnos
que verbos aparecen en infinitivo, les escribimos en la pizarra. y les
preguntamos :¿Encontráis alguna diferencia entre ellos?, ¿Falta algún verbo de algún
grupo?.
Estudiar, Cantar, Actuar, Pintar, Firmar, Mirar, Escuchar. Primer grupo: Verbos terminados en -ar.
Leer, Comer, Correr, Beber. Segundo grupo: Verbos terminados en -er.
Aplaudir, Escribir.Tercer grupo: Verbos terminados en -ir.
Les indicamos que ponemos la ultima audición para que lo acaben de completar.
De mientras, escribimos en la pizarra
solo los pronombres personales y un verbo de cada grupo.
|
PINT-AR
|
LE-ER
|
ESCRIB-IR
|
YO
|
PINT-O
|
|
ESCRIB-O
|
TÚ
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PINT -AS
|
LE-ES
|
ESCRIB-ES
|
ÉL, ELLA USTED
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PINT-A
|
LE-E
|
ESCRIB-E
|
NOSOTROS-AS
|
PINT-AMOS
|
LE-EMOS
|
ESCRIB-IMOS
|
VOSOTROS-AS
|
PINT-ÁIS
|
LE-ÉIS
|
ESCRIB-ÍS
|
ELLOS-AS
|
PINT-AN
|
LE-EN
|
ESCRIB-EN
|
Una vez finalizada, la audición
les preguntamos que si saben cuál es la raíz de cada verbo y si pueden
conjugar los verbos, que se harán entre todos los alumnos. Les preguntamos en
qué casos se pude utilizar el presente de indicativo y lo vamos escribiendo en
la pizarra, si faltara algún caso o habría un error se dice y se corrige.
Cuando podemos utilizar el presente de indicativo:
- El presente de Indicativo expresa
acciones que tienen lugar en el momento en que se habla. Por ejemplo,
Carlos estudia en el instituto.
- El presente de Indicativo expresa
acciones que ocurren frecuentemente. Por ejemplo, Carlos nunca desayuna por la mañana.
- Puede expresar acciones futuras.
Por ejemplo El verano que
viene mis amigos se van de vacaciones a
Nicaragua.
- Se utiliza para expresar órdenes.
Por ejemplo: Ahora mismo vas a casa de José y traes
el libro.
- Se puede utilizar para referirse a
acciones pasadas. Por ejemplo: Ayer estaba con Carlos en el parque y de pronto viene Carla y me dice:
¿A quién esperas?.
A continuación, se mandaran ejercicios para comprender la gramática y
la actividad. Habrá un ejercicio individual para trabajar la , como rellenar
los espacios libres con el verbo correspondiente . Otro ejercicio, que se podrá
realizar en parejas siendo más libre que el anterior como por ejemplo escribir
una noticia presentando a la Reina del Pop, contando lo que hace, en presente.
Por último, la tarea final que podría ser una entrevista a la Reina del Pop,
que se podría hacer en grupos o con la pareja del ejercicio anterior.
